防诈骗主题新闻稿范文1000字(精选3篇)

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防诈骗主题新闻稿范文1000字 篇1

20xx年1—10月份,全市电信诈骗案件持续高发,案值巨大,犯罪手段主要表现为电话欠费、购物、中奖、冒充熟人、退税等名目的30余种。为坚决打击电信诈骗的犯罪,有效遏制此类案件的发案势头,确保首都良好的.社会治安环境,市公安局广泛动员各种力量,在全市开展为期100天的打击防范电信诈骗专项行动。并成立专项行动指挥部,对电信诈骗开展多警种、全方位的打击工作,整合各级刑侦专业力量,联系中国移动、网通、电信公司、通信管理局、及银行系统等相关单位,形成合力,全面推进全市打击电信诈骗专项行动,确保专项行动取得预效果。

防诈骗主题新闻稿范文1000字(精选3篇)

“阻截”行动成果显著。在银行等部门的配合下,从11月6日开始,市公安局动员一切力量在全市范围开展防控电信诈骗“阻截”专项行动,最大可能的截断汇款转账的金融交易渠道,使电信骗子的骗术落空。

此次“阻截”行动,主要是针对高发案地区内的银行金融网点的柜台和ATM机,组织民警看管,一旦发现有可能上当受骗的群众进行金融交易时,及时进行询问甄别,确定是涉及电信诈骗交易的,予以劝阻,避免事主的财产损失。同时,现场民警还会把收集到的诈骗信息及银行帐号等,报告刑侦部门开展下一步工作。

截止到11月10日,5天时间银行驻守民警有效阻止了14起涉及电信诈骗的金融交易,避免事主经济损失共计80余万元,同时相关部门也将对涉嫌诈骗的银行帐号进行处理。

防诈骗主题新闻稿范文1000字 篇2

近年来,随着通讯技术发展的多样化,电信诈骗手段和形式也开始呈现出多样化趋势,大学生被电信诈骗的案例屡见不鲜。因此,为了进一步提高同学们防范各类电信诈骗的意识,维护自身财产安全,提升同学们的自我保护能力,计算机类20213班于5月25日下午开展了“预防电信诈骗”安全教育班会。

活动第一项,主持人介绍此次主题班会的背景和目的。他生动有趣地向同学们普及了校园电信诈骗出现的多种形式,及常见电信诈骗的套路,以此提醒同学们任何时候都要谨慎行事,提高防范意识,学会明辨真假,自我保护。

活动第二项,生活案例分享。主持人以播放幻灯片的形式向同学们展示了几种常见的关于电信诈骗的案例。同学们也积极响应,分享了自己遇到的电信诈骗经历及如何应对的。在相互分享中,同学们对电信诈骗的套路和手段有了更深入的了解,这也在同学们心中拉起一道警绳。

活动第三项,防电信诈骗情景剧。班委郑欣然和焦祉晗以“谨防电信诈骗”为主题,为同学们表演了一场情景剧。情景剧内容涵盖生活中常见的电信网络诈骗方式和套路,让同学们能以旁观者的角度看清骗子的诈骗手段,从而提高自己对电信诈骗的识别能力和应对能力。

活动第四项,班长对此次主题教育班会进行总结。他鼓励同学们积极参加学校或学院举办的各种关于防电信诈骗的活动,多了解骗子在进行电信诈骗时所采用的方式或套路,在关键时刻要学会见招拆招。

通过本次班会,同学们对不法分子的诈骗手段以及应采取的防骗手段有了一定的了解,同时也对害人之心不可有,防人之心不可无的道理有了深刻的认识,我们应时刻提高警惕,学会明辨真假,不让不法分子有可乘之机!

防诈骗主题新闻稿范文1000字 篇3

平湖市实验小学于6月3日接到《中共平湖市委办公室平湖市人民政府办公室转发中共嘉兴市委办公室嘉兴市人民政府办公室关于在全市开展打击防范电信(网络)诈骗的犯罪专项行动的通知》(平委办发〔20xx〕84号)和《平湖市打击防范电信(网络)诈骗的犯罪宣传周工作方案》(平综委办〔20xx〕19号)以及平湖市教育局平教办安[20xx]253号通知精神。在第一时间作了具体部署。要求德育处、校安办在端午节放假前积极利用各种宣传资源,通过全方位、全覆盖防范宣传,大力营造全社会共同参与的宣传舆论氛围,有效减少防控工作的死角漏洞,主动防范和阻止电信(网络)诈骗案件的发生,进一步提升全体师生防范电信(网络)诈骗的犯罪案件的意识和能力。

活动措施:

1、积极利用网络工具向师生宣传。5日通过校园网以及教师OA精灵平台向全体教师、班主任宣传网络诈骗的犯罪的重要性。班主任将通过本周的班会活动,向学生宣讲防范电信诈骗知识。

2、加强学生家长的宣传教育。6日下午《预防电信(网络)诈骗,给全体学生家长的一封信》,覆盖率要达到100%。并在校讯通上告知每位家长认真阅读。加强对重点人群防骗宣传。对早出晚归不太关注新闻宣传的老人、农村学生家庭以及外来务工人员子女家庭等易受骗人群的防范宣传,提高大家的防骗意识。

3、加强防范工作长效措施。发挥学校这块特殊阵地,把电信(网络)诈骗防范宣传活动纳入平安校园创建工作内容,实行长期性规划和常态化管理,分解任务、细化措施、明确职责,与教学工作同部署、同实施、同考核,切实加强对防范宣传活动的组织领导,有重点、有节奏、有力度地推进活动的持续深入开展,确保防范工作取得实效。