合：各位老师、同学们，大家好！红领巾广播站又和大家见面啦！我是主持人（ ），
我是主持人（ ），红领巾广播站全体成员祝大家午间愉快！
男：（ ），你能背上几句有关读书的名言吗？
女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路！
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
男：你还挺不错啊！
女：当然啦！
男：咱们言归正传吧！
女：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。
男：下面请听由六（1）班向大家发出的读书倡议书。
（倡议书）
女：亲爱的老师们,同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们红枫小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们红枫小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
男： 我校为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
女：一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
男：二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
女：三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角馆的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
男：让我们携起手来共同努力，使校园书香更浓郁。
女：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！
最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”
男：相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。
女：本期红领巾广播站到此结束，再见！
男：再见！
六年级英语广播稿2019六年级广播稿（2） | 返回目录beginning播放音乐
a：good afternoon, boys and girls. 同学们,下午好！
b：welcome to the colorful english. 欢迎收听本周的七彩英语。
ab：colorful english, colorful life.
b：七彩英语，七彩生活。
a：i’m , from class 3 grade 6. 我是六（3）班的 。
b： i’m , from class 3 grade 6，too. 我是六（3）班的 。
i’m very happy to be here. i’m a green hand.
funny english
a: 什么？你的手是绿色的吗？
b: 哈哈，非也。你看我的手有绿色吗？
a: 呵呵，那，i’m a green hand. 到底是什么意思呢？
b: let’s me tell you later.一会儿告诉你。先问你个问题，你知道英语中表示颜色的单词有哪些吗？
a: of course. it’s a piece of case. 这太简单。red, yellow, pink, green, purple, orange, blue, black, white….
b: you’re so great! 英语中有丰富多彩的颜色，但是，有的颜色除了它们的本来意思以外，还有许多引申和象征的意义，比如说：i’m a green hand.
here it means i’m new. 这里表示没有经验，我是生手。
a：oh，i see. i thought my hands are green. 原来是这样啊，我还以为说我的手是绿色的呢。
b：look at my hands. can you see them green?
a: ha ha, no, no, i got it.
b: 实际上，你可以这样想象：大部分绿色的果实是不成熟的，也就是生的。所以，green就是“生手”，没有经验的人。
a：oh. i understand 嗯，有道理。
b:同学们，你们记住了i’m a green hand. 是什么意思了吗？
a：我是新手，没有经验。
b：that'sright! green hand 是美国人常用的经典口语，you’d better remember. 要记住哦。
a：我也知道一个关于颜色的短语，black sheep，不是黑色的绵羊，二是“害群之马”的意思。
b：是的，黑色还表示notgood。还有white白色，还可以表示：没有。例如：whiteelephant无用的东西。
a：oh, it’s interesting. 原来英语的颜色这么有趣。
播放音乐music
daily english
b：now it’s time for daily english. 接下来是日常英语时间。
a；please listen to a dialogue first. 请大家先听一段对话。
b：how are you doing, xx?
a：very well, thank you. how about you?
b：not too good. i have a slight cold.
a：i’m sorry to hear that. did you go to see a doctor?
b：yes, i did. i took some medicine.
a：are you feeling better?
b：yes, i am. i’llbe ok soon.
a：that’s good. the weather changes a lot these days. some students catch a cold. you need to take care.
b：sure. thank you.
a：everyone, can you follow the dialogue? 同学们，你们听懂刚才的对话了吗？
b：now, let’s learn some useful sentences. follow me, please. 我们一起来学学一些常用句子。
a：how are you doing? 你过得怎么样？
b：how are you doing?
a：very well, thank you. 很好，谢谢！
b：very well, thank you.
a：not too good. 不太好。
b：not too good.
a：i have a slight cold. 我有点感冒。
b：i have a slight cold.
a：当表达我感冒了。我们可以说，i got a cold. i have a cold. 如果说感冒不是严重，有点感冒。则可以用 a slight cold. i have a slight cold.
b：i have a slight cold.
a：did you go to see a doctor? 你去看医生了吗？
b：did you go to see a doctor?
a：i took some medicine. 我吃药了。
b：i took some medicine.
a：are you feeling better? 你感觉好些了吗？
b：are you feeling better?
a：i’ll recover soon. 很快就好。同学们请记住，recover这里表示恢复健康。
b：i’ll recover soon.
a：take care! 请保重！
b：take care!
a：同学们，你学会了吗？让我们一起来对话吧。
b：how are you doing, xx?
a：very well, thank you. how about you?
b：not too good. i have a slight cold.
a：i’m sorry to hear that. did you go to see a doctor?
b：yes, i did. i took some medicine.
a：are you feeling better?
b：yes, i am. i’llbe ok soon.
a：that’s good. the weather changes a lot these days. some students catch a cold. you need to take care.
b：sure. thank you.
charming music
a：what’s the date today?
b：today is dec. 17th. 今天是12月17日. what’s the matter?
a：dec. 17th. oh, christmas day is coming.
b：when is christmas day?圣诞节是哪一天？
a：it’s dec. 25th. 圣诞节是12月25日。
b：oh，next tuesday is christmas day. 下周二就是圣诞节了，在这里让我们先跟大家说一声：“圣诞节快乐！”
ab: merry christmas！
a：一说到快乐，很多同学都会想到“happy”，但是“圣诞节快乐！”我们不说：“happy christmas!”而是说“merry christmas!”
b：请大家跟我一起说：“merry christmas！”
a：merry christmas!
b: 下面把merry christmas和jingle bells这两首歌送给大家，预祝大家“merry christmas！”
music：merry christmas, jingle bells
ending
a：同学们，圣诞节那天记得要跟你的亲朋好友说：“merry christmas！”
b：happy time always flies fast.快乐的时光总是短暂的。
a： it’s time to say goodbye. and s o much for today’s colourful english. 今天的七彩英语到这里又要与大家说再见了。
b：thank you for your listening. 感谢大家的收听。
a：see you next monday. 让我们一起期待下周一的再会。goodbye!
b：see you!
小学六年级作文：运动会广播稿2019六年级广播稿（3） | 返回目录开幕式
踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。
我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
长跑：青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
短跑：加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩!
中长跑：深深的呼吸，等待你的是艰难的150xxxx。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
综合：生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
长跑：环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲!
短跑：你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
铅球：你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平!
接力赛：一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
长跑：运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
标枪：温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
综合：有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
六年级红领巾广播稿2019六年级广播稿（4） | 返回目录邢敬妍：今天由我们6.1班为大家广播，今天的广播有一个小小的主题‘面对考试’希望大家认真收听！
牟嘉琪：快要考试了！怎样才能做好复习来确保我们的成绩呢？让我们一起来听一听吧 ！
宋恒淦：『语文复习』
首先你要认真读一遍课文.注意.词。然后根据老师课上的讲解和笔记自己理解课文内容。如果这时你有不懂或遗忘的知识要及时问你的老师。接着,你应该根据自己的复习资料再把课文巩固一下.做到心中有数才好. 最后要把练习册上的错题看几遍。
贾会贤：『数学复习』
对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用.对课本后练习题我们必须逐题过关.每章后的复习题带有综合性，这个考试的重点.大家也应该掌握.我们应该学会依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织， 变为系统的条理化的知识点最后我们还应把以前做错的题再做一遍!
吴浩然：“那如果搞好了复习，考试时万一紧张该怎么办？请收听考试时该怎么办”
牟嘉琪：“有些同学一见到陌生的题目就头脑一片空白，建议先深呼吸，让自己平静下来，考生在答题时要看清题目，明确思路。遇到难题时，要自我暗示：“没问题，我可以，我觉得难，别人也一定觉得难。”答题时，如果思路突然中断或脑子一片空白，可以停顿一下，深呼吸并暗示自己“我已经放松了，可以继续开始了”。不要怕浪费了这些停顿时间，在整场考试中，这点时间占的比例是可以忽略不计的。在解题技巧方面，首先要舍得放弃考题。适度放弃可以创建良好心态，争取最佳效果。用5分钟来做审题时间，同学们可以迅速地浏览一遍试卷，把题目分成三类：50%为必做题、25%为放弃题和25%为争取题，必做题用30%的时间量完成，争取题用70%时间量完成。这个方法对于学习中等及中等偏低的同学效果特别好。
吴浩然：“在剔除了放弃题后，做题顺序可先易再难，最后做中等难度题。尤其是一些求证推导题要放到中间来做，在做题时，若过三分钟没有解题思路，也要先舍弃，跳过再说。当然，若有时间，可以反过来再试试做放弃的题目。在心情放松的情况下，说不定能攻下难关。在检查题目前，要先换一个舒适的坐姿，在大脑中哼一首歌，再用逆推理的方法检查试卷。
贾会贤：考试的注意事项都说的差不多了，那么，我们该如何积极备考呢？
邢敬妍：我们尽量保持安静的学习环境的同时，应维持日常生活习惯，饭后听听音乐，晚上看看二三十分钟的新闻报道，并不影响学习，反而能使学习效率提高；
另外，做习题时间长了，要注意调节，使大脑得到积极的休息，以充沛的精力、良好的心态投入考试。自己也始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。
考试前应做好精神上的准备工作，有利于放松紧张心情，有条不紊地进入应试状态。精神准备除了要调整好情绪，还要保证充足的睡眠。要重视科学用脑，不要熬夜。还要注意起床不要离考试时间太近，起床后应活动一下。入场前，如仍处于紧张状态，可以作几次深呼吸，哼几句流行歌曲，想点与考试无关使自己高兴的事，积极参与同学间谈笑来转移注意力，冲淡紧张情绪。
牟嘉琪：怎么样，同学们，你们对考试有把握了吗？
邢敬妍：愿同学们能够发挥出自己的应有水平，更上一层楼！