一、加强队组织建设
健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。
小学-学年度下学期德育工作计划2018年下学期德育工作计划（2） | 返回目录一、指导思想：
为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。
3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。
三、具体工作：
（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。走进学生心里，努力为学生服务。同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。
1、加强师德建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习“十七届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。
落实xx的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远） “学为人师”、“行为世范”。努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。
2、加强德育骨干队伍建设。
本学期，坚持班主任工作培训和学习。希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效。班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处（我们缺乏实实在在的教育）。另外，要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。不断完善“班级常规”的落实、班主任评价制度等，进一步提高班主任工作的积极性。
工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位的关爱，全体教师都要珍惜机会，明确职责。班主任切实全面落实好学校工作，任科教师做到上课接，下课送，课上渗透教育，课间关注孩子。注重培养学生良好的习惯。全体教师勤走动、多观察、悉心呵护，特别关注后三分之一的学生，为其成长助力，挖特长、挖潜能，让孩子多体验成功，奖励各方面的孩子，做好成长记录册、袋的指导。加强班主任、辅导员的工作技能指导，进行上岗培训（注重实效），交流、论坛等。（文本、辅导、交流相结合）
工作具体操作中，要继续落实“教育从关注细节开始”活动。争取早日拿出成型经验（做法、实效经验）。在完成前两轮“五知晓”的基础上，继续落实好：知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容。只有走进学生心里，才能更好地为学生服务。
本学期，学校将进一步完善管理评价机制的改革和实施。并及时反馈、指导工作。保证工作稳步提高。
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。适当根据学生年龄特点确定目标、内容、和方法。
（二）注重创新，丰富活动形式，促进学生发展。
1、全面展开“明日之星创造计划”活动
活动目的：
通过活动落实“公平教育”给每个孩子同样的发展机会，让所有的孩子切实接受教育，体验、感受成长快乐。制度化、课程化德育工作载体，使教师工作出发点、落脚点实现统一。切实保证德育工作出实效。
活动内容：评选学校小明星：爱国星(爱校星、爱班星)、文明星（守纪星、）、进步星（学习、纪律、礼貌等）、环保星（节约星）、管理星（小干部）、感恩星（孝敬长辈、尊敬师长）、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星。各班也可以根据自己的实际情况自设明星内容。
操作方法：
（1）根据个人情况自由申报，有进步就肯定，给机会改正和升级；每个人都要争创更多的明星；全明星争取更高层次（小组、班级、校级）。
（2）日常组织以班级为单位采取孩子们喜闻乐见的形式设计有自己班级特色的活动载体（二维图片、三维立体模型；夺红旗、爬楼梯、建长城、金塔、丰收园；巧妙制作明星标志——五角星上贴照片、不干胶胸贴、个人光荣簿、积分卡）结合月主题工作激励和评价学生日常表现。学期末，学校对班级和学生个人进行总结、表彰等。
几点要求：
（1）班主任老师要重视、工作要落实。可以充分利用每周一的班会时间。可以鼓励孩子们发挥聪明才智自己组织（制定规则、自我或相互评价、具体操作展示媒介等），尤其要利用好小干部，充分发挥其自我管理能力。教师主要做好辅导、指导作用。
（2）做到与日常工作相结合：如“五知晓”及月主题教育内容。
（3）做好宣传动员工作，赢得全员积极参与，争取家长支持与配合。
2、抓好每个月的主题教育。
三月畅想行为规范再学习月——学习规范、畅想新学期，细化“八荣八耻”以“践行文明在社会”为侧重点，围绕“讲文明、做主人、强素质、做贡献”开展班队活动(所有班会都要有方案、记录、主持稿、发言稿)，充分发挥小主人作用，为创城出力，为奥运加油；
（1）狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“养成行为好习惯”常规训练活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草等，培养学生良好的行为习惯。完成分层次目标要求。
（2）继续推行行政领导承包制和红领巾监督岗制度（大队委、值周生），对各班的安全、卫生、文明礼仪、纪律等情况进行考核，每周进行总结。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（3）发挥德育阵地作用。要充分利用好班会、晨会时间，内容要精选，形式要活泼。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，保证质量并及时记录好小样，上交德育处。
四月健康月——上旬之前落实大课间、校园舞教授和比赛，上旬组织心理健康“阳光伙伴”小品、课本剧评比活动，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、和热爱生命；完成第七届“保护生态环境、建设绿色家园”为主题的“以纸换树”活动；
五月培养和弘扬民族精神月——开展“和谐校园”创建活动。用先进的文化引导人的校园文化、传统节庆活动、文明礼仪行动等；结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。组织参加区运动会。
六月安全环保教育月——结合“创星”活动、进行节能减排小窍门征集、安全教育等。
大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，禁止在教室、走廊等非活动场所奔跑、吵闹，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
进一步重视学生的法制教育。我们要主动会同法制副校长，制定好学生法制教育的工作重点、具体内容以及实施办法，要更多地采用学生乐于接受的形式，开张丰富多彩的活动，强化法制教育的作用。本学期，主要运作“五个一”活动：组织一次以未成年人保护法为内容的升旗仪式、每班召开一次法制主题班会、3-6年级学生撰写一篇法制类作文、每班出一期主题板报、学校聘请律师为家长组织一次法制专题讲座。加强校园周边治理工作。
班主任要根据每月主题确定每个月的晨会、班会要点，制定班会方案将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。积极准备，参加上级组织的有关活动。让全体学生在各项活动中得到实实在在的德
下学期德育工作计划范文2018年下学期德育工作计划（3） | 返回目录一、领导机构:
组 长:xxx
副组长:xxx
组 员:全体班主任及其他行政人员
二、指导思想：
认真学习邓小平理论及其教育理论，认真学习xx“七一”讲话和“三个代表”思想以及xx“八荣八耻”新型社会主义荣辱观，认真学习贯彻县教育局有关文件，围绕全面推进素质教育这个中心，加强思想品德教育、加强育人管理，以达到全面提高师生素质之目的。
三、工作目标：
1.围绕全面推进素质教育这个中心，认真贯彻上级文件精神各班级抓好几个主题，扎扎实实地提高德育教学效果。
2.强化封闭式常规管理，完善各种常规检查方法。
3.加强心理健康教育，努力营造学校心理健康氛围，共造良好育人环境。
4.确保体育达标率达95％以上，学生近视率得到控制。
5.确保创强复查通过。
6.争创先进德育教育基地。
四、工作要求：
(一)思想品德教育
1.要把思想品德教育融于日常生活之中，做到月月有主题，周周有安排。
2.坚持每周一次的国旗下讲话，要有内容、有思想、有质量、有教育性。国旗下讲话要落到实处，有专人轮流负责，讲话资料入档。
3.每月召开1－2次主题班会，并至少有一次别开生面的班会活动，由教务处、班主任命题，主题班会要有记录，资料交教务处入档。
4.法律、安全、卫生知识，加大宣传力度，不定期请专人进行讲座。
5.每二周出一期主题黑板报，每班设一名黑板报，总编辑、报样上次教务处入档，每二周评出六名优秀黑板报进行奖励。
(二)学校日常管理
1.住宿生管理
①今年住校生达700多人，应加大重视程度， 将住校生管理作为重大事情来抓。
②制定住宿生管理制度、明文规定、每室张贴，进行寝室化建设，统一布置、统一建设。
③设住宿生专管人员二名(陈代武 何国科)，值周教师每天4人，专门从事管理。
④专职人员经常下寝室，多关心学生、多解决问题，教务处给以监督、支持。
⑤建立住校生考核制度，实行月评比，与班主任考核挂钩。
3.食堂就餐管理
①制定食堂就餐管理制度，在教室、食堂张贴。新食堂投入使用，加大管理力度。
②以学生会生活部成立就餐管理小组，设组长、组员，轮流负责食堂的卫生、纪律等管理。
③由于班级太多，可分批就餐，值日学生提前就位，负责当日情况，可缓解食堂压力。
（四）家校联系工作
利用处理好学校、家长、社会之间的关系十分重要，要加大家校联系工作，在本学期内做到“五个一”：召开一次全体学生家长会；进行一次全体学生家访；进行一次重点学生的家访；每个家长（不管用什么方式）至少联系一次；期终写一封致家长公开信。
五、工作要点：
（一）八月份：
主题：军训与师德教育全体教师会议，师德教育
2、初一新生军训教育
3、全体学生家访
（二）九月份
主题：行为规范教育月 开学工作
2、班主任对学生常规教育
3、开展一次行为规范大检查评比
4、进行一次行为规范主题班会活动
（三）十月份
主题：安全教育月 进行一次安全工作大检查，消除隐患
2、进行一次安全知识讲座
3、进行一次主题班会活动
4、进行一次国庆长假安全教育
5、召开秋委田径运动会
（四）十一月份
主题：创强自查月及革命传统教育进行一次自查自评，规范办学行为，找出差距
2、进行一次行为规范，常规教育
3、去德育基地听取谢卫星英雄事迹讲座
（五）十二月
主题：文明礼貌月 进行一次精神文明，提倡文明礼貌教育
2、进行一次文明礼貌主题班会活动
3、开展一次文明礼貌活动，评出先进，表扬先进
4、迎元旦系列活动
（六）一月
主题：素质检测与总结评比 期末素质检测
2、期末总结评比
3、写信致学生家长
4、进行一次寒假安全、卫生等教育 为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《山西省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校xx年国防教育工作计划
一、国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则：国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点：
1 、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3 、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
4 、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩
5 、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
6 、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；
7 、了解历史上杰出的军事家。
8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；
9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、国防教育主要形式：
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；
结合中心工作进行穿插式国防教育；
结合文体活动，进行趣味式国防教育；
结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；
结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；
运用现代传媒，进行载体式国防教育；
运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；
运用先进典型，进行激励式国防教育。
五、日程安排
9月制定计划，安排工作
国防知识学习讲座
观看国防教育影片
新生军训
10月国防教育月主题教育活动
国旗班规范教育
11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等活动
1月工作总结
小学-学年度下学期德育工作计划下学期德育工作计划（4） | 返回目录一、指导思想：
为深入贯彻****中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。
3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。
三、具体工作：
（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。走进学生心里，努力为学生服务。同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。
1、加强师德建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习“xx届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。
落实xx的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远） “学为人师”、“行为世范”。努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。
2、加强德育骨干队伍建设。
本学期，坚持班主任工作培训和学习。希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效。班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处（我们缺乏实实在在的教育）。另外，要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。不断完善“班级常规”的落实、班主任评价制度等，进一步提高班主任工作的积极性。
工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位的关爱，全体教师都要珍惜机会，明确职责。班主任切实全面落实好学校工作，任科教师做到上课接，下课送，课上渗透教育，课间关注孩子。注重培养学生良好的习惯。全体教师勤走动、多观察、悉心呵护，特别关注后三分之一的学生，为其成长助力，挖特长、挖潜能，让孩子多体验成功，奖励各方面的孩子，做好成长记录册、袋的指导。加强班主任、辅导员的工作技能指导，进行上岗培训（注重实效），交流、（网上进行）等。（文本、辅导、交流相结合）
工作具体操作中，要继续落实“教育从关注细节开始”活动。争取早日拿出成型经验（做法、实效经验）。在完成前两轮“五知晓”的基础上，继续落实好：知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容。只有走进学生心里，才能更好地为学生服务。
本学期，学校将进一步完善管理评价机制的改革和实施。并及时反馈、指导工作。保证工作稳步提高。
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。适当根据学生年龄特点确定目标、内容、和方法。
（二）注重创新，丰富活动形式，促进学生发展。
1、全面展开“明日之星创造计划”活动
活动目的：
通过活动落实“公平教育”给每个孩子同样的发展机会，让所有的孩子切实接受教育，体验、感受成长快乐。制度化、课程化德育工作载体，使教师工作出发点、落脚点实现统一。切实保证德育工作出实效。
活动内容：评选学校小明星：爱国星(爱校星、爱班星)、文明星（守纪星、）、进步星（学习、纪律、礼貌等）、环保星（节约星）、管理星（小干部）、感恩星（孝敬长辈、尊敬师长）、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星。各班也可以根据自己的实际情况自设明星内容。
操作方法：
（1）根据个人情况自由申报，有进步就肯定，给机会改正和升级；每个人都要争创的明星；全明星争取更高层次（小组、班级、校级）。